How to Teach English Writing Metacognitively in Taiwan EFL Classroom
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A09026878
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 游毓玲(You， Yu-ling)
- 主題與關鍵字：
- 後設認知理論 英文寫作 英文寫作教學 Metacognitive theory EFL writing EFL writing instruction
- 描述：
- 來源期刊:SPECTRUM
- 卷期:2 2008.01[民97.01]
- 頁次:頁121-141
- 日期：
- 20080100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
