自我調節學習的理論基礎及其對教學的啟示
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- 資料識別：
- A09023635
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林重岑(Lin， Chung-tesn)
- 主題與關鍵字：
- 自我調節 學習理論 社會認知論
- 描述：
- 來源期刊:甲工學報
- 卷期:21 民94.06
- 頁次:頁163-198
- 日期：
- 20050600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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