CPS教學對國小學生自然領域學習態度、創造力、後設認知與學習成就之影響
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- 資料識別：
- A09022797
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 蔡玉瑟(Tsay， Yuh-she) 曾俊鋒(Tseng， Chun-feng) 張妤婷(Chang， Yu-ting)
- 主題與關鍵字：
- 創造性問題解決教學 學習態度 創造力 後設認知 學習成就 Creative problem solving teaching program Learning attitudes Creativity Metacognition Learning achievement
- 描述：
- 來源期刊:臺中教育大學學報. 教育類
- 卷期:22:2 2008.12[民97.12]
- 頁次:頁35-59
- 日期：
- 20081200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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