交互教學法對國小學習障礙學生閱讀理解成效之研究

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資料識別:
A09016566
資料類型:
期刊論文
著作者:
李麗貞(Lee, Li-chen) 王淑惠(Wang, Shu-hui)
主題與關鍵字:
交互教學法 閱讀理解策略 學習障礙學生 閱讀理解 Reciprocal teaching method Reading comprehension strategy LD
描述:
來源期刊:東臺灣特殊教育學報
卷期:10 2008.12[民97.12]
頁次:頁71-92
日期:
20081200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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