從「內化與修正」朝向「外推與解釋」的思考機制：以國中一年級學生質量守恆概念發展為例
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- 資料識別：
- A09009860
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 洪振方(Hung， Jeng-fung) 蔡智文(Tsai， Chih-wen) 蔡嘉興(Tsai， Chia-hsing) 周進洋(Chou， Ching-yang)
- 主題與關鍵字：
- 微小發生分析法 概念發展 概念範疇 質量守恆概念 Microgenetic analysis Conceptual development Conceptual categories The conception of conservation of mass
- 描述：
- 來源期刊:師大學報. 科學教育類
- 卷期:53:2 2008.12[民97.12]
- 頁次:頁59-89
- 日期：
- 20081200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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