教師專業發展團體的團體動力分析--四種初始型態及其發展
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A07004042
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 許育齡(Hsu， Yu-ling)
- 主題與關鍵字：
- 教師專業發展團體 團體動力 紮根理論 團體隱喻 團體初始型態 Teacher's professional development group Group dynamic Grounded theory The metaphor of group The initial type of group
- 描述：
- 來源期刊:新竹教育大學學報
- 卷期:23 民95.12
- 頁次:頁75-102
- 日期：
- 20061200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
