認知行為取向的讀書治療對促進兒童利社會行為之個案研究
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- 資料識別：
- A07036439
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 黃蕙君(Huang， Hui-chun)
- 主題與關鍵字：
- 讀書治療 利社會行為 個案研究 Bibliotherapy Prosocial behavior Case study
- 描述：
- 來源期刊:國民教育研究集刊
- 卷期:14 民94.12
- 頁次:頁77-92
- 日期：
- 20051200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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