「生命教育」通識課程規劃之理念與實務--從「存有詮釋學」理念到「存在-人本諮商」策略取向
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- 資料識別：
- A07030990
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 李德材(Lee， Te-tsai)
- 主題與關鍵字：
- 生命教育 通識教育 詮釋學 存在-人本諮商 課程規劃 Life education General education Hermeneutics Existentential-humanistic counselling Curriculum planning
- 描述：
- 來源期刊:止善
- 卷期:1 民95.12
- 頁次:頁25-49
- 日期：
- 20061200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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