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認知複雜度分析架構對TASA-MAT六年級線上測驗試題難度的解釋力
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資料識別:
A07027105
資料類型:
期刊論文
著作者:
洪碧霞(Hung, Pi-hsia) 林素微(Lin, Suwei) 林娟如(Lin, Chuan-ju)
主題與關鍵字:
數學評量 試題難度 認知成分 統計資訊 分析架構 Mathematics assessment Item difficulty parameter Cognitive component Statistic information Analysis framework
描述:
來源期刊:教育研究與發展期刊
卷期:2:4 民95.12
頁次:頁69-86
日期:
20061200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
洪碧霞(Hung, Pi-hsia) 林素微(Lin, Suwei) 林娟如(Lin, Chuan-ju)(20061200)。[認知複雜度分析架構對TASA-MAT六年級線上測驗試題難度的解釋力]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/51/8b/53.html(2024/09/14瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/51/8b/53.html
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