不同評量層次成就分數的解釋與使用
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- 資料識別：
- A07019093
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 張郁雯(Chang， Yu Wen)
- 主題與關鍵字：
- 成就分數 課堂評量 教學支援評量 教育政策評量 國際閱讀素養研究 Achievement scores Classroom assessment Instructional support assessment Policy-making assessment PIRLS
- 描述：
- 來源期刊:教育資料與研究
- 卷期:73 民95.12
- 頁次:頁41-56
- 日期：
- 20061200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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