以研究實作為取向的互助式數學師資培育情境之探究
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- 資料識別：
- A07001942
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 姚如芬(Yao， Ru-fen)
- 主題與關鍵字：
- 教師即研究者 教師專業發展 數學師資培育 Teacher as researcher Teachers' professional development Mathematics teacher education
- 描述：
- 來源期刊:花蓮教育大學學報
- 卷期:23 民95.12
- 頁次:頁81-102
- 日期：
- 20061200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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