The Integration of Phonological Awareness Assessment and Instruction for EFL Beginners in Elementary School
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A07001704
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 楊育芬(Yang， Yu-fen)
- 主題與關鍵字：
- Phonological awareness Assessment Instructional intervention Syllabus Lesson plan 聲韻覺識評量 課程介入 教學進度表 教案
- 描述：
- 來源期刊:Studies in English Language and Literature
- 卷期:18 民95.08
- 頁次:頁1-27
- 日期：
- 20060800
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
