多元識讀與動畫敘事課程在國語文領域統整中的應用--一個國語文領域統整課程發展之經驗分享

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資料識別:
A07014319
資料類型:
期刊論文
著作者:
徐靜嫻(Hsu, Ching-hsien)
主題與關鍵字:
合作探究 多元識讀 敘事課程 國語文領域統整課程 Collaborative inquiry Multi-literacy Narrative curriculum Curriculum integration for Chinese language courses
描述:
來源期刊:師大學報. 人文與社會科學類
卷期:51:1-2 民95.10
頁次:頁55-77
日期:
20061000
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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