ARCS動機模式的介入對國小三年級學童動作技能表現、動作概念與學習動機之影響
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A06099285
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 石國棟(Shih， Kuo Tung) 黃美瑤(Hung， Mei-yo) 黃永旺(Hwang， Yung-wang)
- 主題與關鍵字：
- 動作技能表現 動作概念 體育課學習動機 Motor skill performance Movement conception Learning motivation ARCS
- 描述：
- 來源期刊:國立體育學院論叢
- 卷期:17:2 民95.06
- 頁次:頁45-56
- 日期：
- 20060600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
