學前教育專業發展新方向--實境影像紀錄與探究(IVR)模式之價值與運用
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- 資料識別：
- A06092869
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林子雯(Lin， Tzu-wen)
- 主題與關鍵字：
- 實境影像紀錄與探究 學前教育專業發展 反思能力 IVR Instant video revisiting Professional development of preschool education Reflective ability
- 描述：
- 來源期刊:教育研究(高師)
- 卷期:14 民95.06
- 頁次:頁157-165
- 日期：
- 20060600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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