首頁
部落格
Facebook專頁
ENGLISH
珍藏特展
目錄導覽
技術體驗
成果網站資源
目錄導覽首頁
HOTKEY快速導覽
內容主題
典藏機構
進階搜尋
資源聯盟
首頁
目錄導覽
內容主題
新聞
國圖館藏期刊
首頁
目錄導覽
典藏機構與計畫
國家圖書館
國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫
學前教育專業發展新方向--實境影像紀錄與探究(IVR)模式之價值與運用
推薦分享
資源連結
連結到原始資料
(您即將開啟新視窗離開本站)
後設資料
資料識別:
A06092869
資料類型:
期刊論文
著作者:
林子雯(Lin, Tzu-wen)
主題與關鍵字:
實境影像紀錄與探究 學前教育專業發展 反思能力 IVR Instant video revisiting Professional development of preschool education Reflective ability
描述:
來源期刊:教育研究(高師)
卷期:14 民95.06
頁次:頁157-165
日期:
20060600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
林子雯(Lin, Tzu-wen)(20060600)。[學前教育專業發展新方向--實境影像紀錄與探究(IVR)模式之價值與運用]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4d/6a/bc.html(2017/03/24瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4d/6a/bc.html
評分與驗證
請為這筆數位資源評分
感謝您為這筆數位資源評分,為了讓資料更容易被檢索利用,請選擇和這項數位資源相關的詞彙:
專業發展
請填入更適合的關鍵詞
推薦藏品
總計畫:中藥材輻射滅菌劑量之評估研究...
高分子電解質膜燃料電池(PEMFC)...
最高行政法院九十年度裁字第七九六號裁...
臺灣重要之林木苗期病害
探討1949到2000年臺灣花鳥畫風...
臺灣中部蓮華池地區低海拔常綠闊葉林4...