教育目標結構與成就目標取向對國小學童自我阻礙行為及考試焦慮之預測作用
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- 資料識別：
- A06091719
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 施淑慎(Shih， Shu-shen)
- 主題與關鍵字：
- 成就目標 教室目標結構 自我阻礙策略 考試焦盧 Achievement goals Classroom goal structure Self-handicapping Test anxiety
- 描述：
- 來源期刊:教育與心理研究
- 卷期:29:3 民95.09
- 頁次:頁517-546
- 日期：
- 20060900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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