補習有助於升學嗎？--分析補習、多元入學與教育取得間的關係
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- 資料識別：
- A06091718
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 李敦義(Lee， Duen-yi)
- 主題與關鍵字：
- 補習 教育取得 教育機會不均等 Cram schooling Educational attainment Inequality of educational opportunity
- 描述：
- 來源期刊:教育與心理研究
- 卷期:29:3 民95.09
- 頁次:頁489-516
- 日期：
- 20060900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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