首頁
部落格
Facebook專頁
ENGLISH
珍藏特展
目錄導覽
技術體驗
成果網站資源
目錄導覽首頁
HOTKEY快速導覽
內容主題
典藏機構
進階搜尋
資源聯盟
首頁
目錄導覽
內容主題
新聞
國圖館藏期刊
首頁
目錄導覽
典藏機構與計畫
國家圖書館
國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫
古今兩種教育觀的比較與反省--以《禮記.學記》與「多面智能論」為例
推薦分享
資源連結
連結到原始資料
(您即將開啟新視窗離開本站)
後設資料
資料識別:
A06082514
資料類型:
期刊論文
著作者:
劉振維(Liu, Cheng-wei)
主題與關鍵字:
禮記.學記 教育觀 多面智能論 知識 人格 The book of rites Theory of education Theory of multiple intelligences Knowledge Personality
描述:
來源期刊:朝陽學報
卷期:11 民95.09
頁次:頁207-230
日期:
20060900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
劉振維(Liu, Cheng-wei)(20060900)。[古今兩種教育觀的比較與反省--以《禮記.學記》與「多面智能論」為例]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4d/3e/c2.html(2017/03/24瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4d/3e/c2.html
評分與驗證
請為這筆數位資源評分
感謝您為這筆數位資源評分,為了讓資料更容易被檢索利用,請選擇和這項數位資源相關的詞彙:
教育觀
請填入更適合的關鍵詞
推薦藏品
「幽靈」與「朋友」:論晚期解構主義的...
試介李勤岸、胡民祥、莊柏林、路寒袖、...
鄭和時代印度洋情勢與中國的關係
應用專一高效能之人類白血球功能檢驗法...
如何妥善因應及減少慢性C型肝炎病患在...
佛國淨土與中國神話:莫高窟285窟的...