課程發展已逝?--課程發展與課程理解的關係探究

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資料識別:
A06068035
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳美如(Chen, Mei-ru)
主題與關鍵字:
課程發展 課程理解 課程探究 Curriculum development Curriculum inquiry Understanding curriculum
描述:
來源期刊:課程與教學
卷期:8:4 民94.10
頁次:頁165-177
日期:
20051000
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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