以社區與空間為題的學校本位課程發展歷程解析

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A06067732
資料類型:
期刊論文
著作者:
顧瑜君(Ku, Yu-chun)
主題與關鍵字:
行動研究 學校本位課程 校史室 Action research School-based curriculum School history hall
描述:
來源期刊:課程與教學
卷期:7:1 民93.01
頁次:頁65-89+181
日期:
20040100
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

總計畫:中藥材輻射滅菌劑量之評估研究...
UVB輻射誘發老鼠角質層細胞株氧化壓...
中藥材中黃麴毒素污染之調查
中國古代飲食名著(上)
試介李勤岸、胡民祥、莊柏林、路寒袖、...
液相層析質譜儀(LC/MS)與製藥工...