從哲學詮釋學的實踐智慧觀點論「懂得如何操作」與「自我理解」的教育經驗本質
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- 資料識別：
- A06064957
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 葉文傑(Yeh， Wen-chieh)
- 主題與關鍵字：
- 高達美 自我理解 技術 實踐智慧 Gadamer Self-understanding Techne Phron瘰is
- 描述：
- 來源期刊:教育與社會研究
- 卷期:11 民95.06
- 頁次:頁1-22
- 日期：
- 20060600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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