利用自然支援進行融合式班級合作諮詢模式之行動研究
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- 資料識別：
- A06060555
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 蘇文利(Su， Wen-li) 盧台華(Lu， Emily Tai-hwa)
- 主題與關鍵字：
- 自然支援 合作諮詢 融合式班級 資源班 Supporting networks Collaboration consultation Inclusive classrooms Resource room teacher
- 描述：
- 來源期刊:特殊教育研究學刊
- 卷期:30 民95.03
- 頁次:頁53-73
- 日期：
- 20060300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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