運用同儕協助學習策略於國小融合教育國語文學習之研究
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- 資料識別：
- A06060548
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 崔夢萍(Tsuei， Meng-ping)
- 主題與關鍵字：
- 同儕協助學習策略 融合教育 教學管理系統 國小國語文教學 Peer-assisted learning strategies Inclusive education Instructional management system Elementary Chinese language instruction
- 描述：
- 來源期刊:特殊教育研究學刊
- 卷期:30 民95.03
- 頁次:頁27-52
- 日期：
- 20060300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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