國小可操作視覺化之數學因數與倍數單元電腦活動輔助學習設計之研究
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- 資料識別：
- A06056021
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 謝哲仁(Hsieh， Che-jen) 林榮貴(Lin， Jung-kuei)
- 主題與關鍵字：
- 電腦補救教學 多重表徵 因數 倍數概念 Computer remedial instruction Multiples representations Factors and multiples concepts
- 描述：
- 來源期刊:理工研究學報
- 卷期:40:1 民95.04
- 頁次:頁23-45
- 日期：
- 20060400
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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