美國母語教學的兩極爭論--了解我國英語教學理論的濫觴
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- 資料識別：
- A06031784
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 洪慈霙(Hung， Tsu-ing)
- 主題與關鍵字：
- 啟蒙教學 閱讀教學 英語教學 全語言 字母拼讀法 Emergent literacy Reading EFL Whole language Phonics
- 描述：
- 來源期刊:國立編譯館館刊
- 卷期:33:1 民94.03
- 頁次:頁59-67
- 日期：
- 20050300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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