自我發問策略與合作學習對國小學童閱讀理解效果之研究
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- 資料識別：
- A06001267
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 吳耀明(Wu， Yao-ming)
- 主題與關鍵字：
- 自我發問策略 閱讀理解 合作學習 Self-questioning strategy Cooperative learning Reading comprehension ability
- 描述：
- 來源期刊:國民教育學報
- 卷期:2 民94.10
- 頁次:頁39-68
- 日期：
- 20051000
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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