An Arts-Based Approach to Teach Social Justice: Drama as a Way to Address Bullying in Schools
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- 資料識別：
- A06019914
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 喬治．培利布奧(Belliveau， George)
- 主題與關鍵字：
- Drama Bullying Practicum Schools Teachers 戲劇 欺負行為 實驗課程 中小學 教師
- 描述：
- 來源期刊:國際藝術教育學刊
- 卷期:3:2 民94.12
- 頁次:頁136-189
- 日期：
- 20051200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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