借鏡Spark理論臆測數學教師專業發展模式
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- 資料識別：
- A06100935
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 陳彥廷(Chen， Yen-ting) 梁至中(Liang， Jyh-chong)
- 主題與關鍵字：
- 教師專業發展 教師思考 觀察 討論 Staff development Teacher thinking Observation Discussion
- 描述：
- 來源期刊:親民學報
- 卷期:12 民95.07
- 頁次:頁33-43
- 日期：
- 20060700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
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