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不同標記與行為訊息對國小學生之知覺影響--以ADHD為例
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後設資料
資料識別:
A05010478
資料類型:
期刊論文
著作者:
蔡明富(Tsai, Ming-fu) 洪儷瑜(Hung, Li-yu)
主題與關鍵字:
國小學生 注意力缺陷過動症 標記 Elementary school student ADHD Labeling
描述:
來源期刊:高雄師大學報. 教育與社會科學類
卷期:18 民94.06
頁次:頁1-22
日期:
20050600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
蔡明富(Tsai, Ming-fu) 洪儷瑜(Hung, Li-yu)(20050600)。[不同標記與行為訊息對國小學生之知覺影響--以ADHD為例]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4b/fd/b2.html(2017/03/25瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4b/fd/b2.html
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