從身心學(Somatics)反思學校舞蹈專業者對「身體」與「動作」的認知
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A05066802
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 劉美珠(Liu， Mei-chu)
- 主題與關鍵字：
- 身體 動作 身心學 學校舞蹈教育 Somatics Body metaphor Dance education
- 描述：
- 來源期刊:臺灣舞蹈研究
- 卷期:2 民94.06
- 頁次:頁112-148
- 日期：
- 20050600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
