班級教室結構對護理科學生成就目標導向、自我調節學習與學業成就之影響
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- 資料識別：
- A05065586
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 李介至(Lee， Jie-zhi)
- 主題與關鍵字：
- 護理科學生 班級教室結構 成就目標導向 自我調節學習 Nursing students Classroom structure Achievement goal orientations Self-regulated learning strategies
- 描述：
- 來源期刊:技術及職業教育學報
- 卷期:7 民92.12
- 頁次:頁85-98
- 日期：
- 20031200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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