雙重特殊學生的成長故事--以一個喜歡電子的亞斯伯格學生為例(學前篇)

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資料識別:
A05059710
資料類型:
期刊論文
著作者:
黃文慧(Huang, Wen-hui)
主題與關鍵字:
雙重特殊學生 亞斯伯格症 特殊族群資優 Twice-exceptional Asperger syndrome Handicapped gifted
描述:
來源期刊:資優教育
卷期:96 民94.09
頁次:頁20-30
日期:
20050900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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