因果關係之哲學與統計分析及其在教育研究之意義

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資料識別:
A05002739
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳鏗任(Chen, Ken-zen)
主題與關鍵字:
因果關係 教育研究 方法論 Causality Causation Educational studies Methodology
描述:
來源期刊:教育資料與研究
卷期:62 民94.02
頁次:頁68-84
日期:
20050200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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