論行動學習之理念及其在教師進修上的啟示

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資料識別:
A05002078
資料類型:
期刊論文
著作者:
黃哲彬
主題與關鍵字:
行動學習 教師進修 教師專業 Action learning
描述:
來源期刊:學校行政
卷期:36 民94.03
頁次:頁52-59
日期:
20050300
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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