嚴重情緒障礙學生的融合教育--以青少年憂鬱症為例

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資料識別:
A05050763
資料類型:
期刊論文
著作者:
潘玲菁 李佩琪
主題與關鍵字:
嚴重情緒障礙 青少年憂鬱症 憂鬱症輔導 融合教育 專業整合
描述:
來源期刊:國教新知
卷期:52:3 民94.09
頁次:頁25-35
日期:
20050900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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