梅林國小學校本位課程整合規劃與運作之行動研究--以「教材內容」與「教學活動」為例

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A05045847
資料類型:
期刊論文
著作者:
吳培源(Wu, Peir-yuan) 徐明和(Hsu, Ming-ho) 黃錫培(Huang, Shi-peir)
主題與關鍵字:
學校本位課程發展 梅林國小 行動研究 School-based curriculum development Mai-lin elementary school Action research
描述:
來源期刊:嘉義大學通識學報
卷期:3 民94.09
頁次:頁311-331
日期:
20050900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

行動數位生活技術研發計畫成果與展望
女性荷爾蒙療法與中藥科學中藥處方併用...
豬博德氏菌、巴氏桿菌、放線桿菌、大腸...
咽喉異物感的探討
明鄭時期臺灣「名士佛教」的特質分析
應用專一高效能之人類白血球功能檢驗法...