國小四年級識字困難學生識字實驗教學後之學習表現與相關認知變項之相關研究
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- 資料識別：
- A05001114
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 胡永崇(Hu， Yeong-chrong)
- 主題與關鍵字：
- 識字 閱讀障礙 補救教學 Word recognition Reading disabilities
- 描述：
- 來源期刊:屏東師院學報
- 卷期:22 民94.03
- 頁次:頁1-40
- 日期：
- 20050300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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