特教教師在學校團隊合作中應扮演的角色及能力需求
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- 資料識別：
- A05022059
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 李重毅(Li， Chung-yi)
- 主題與關鍵字：
- 團隊合作 教學諮詢者 個案管理者 團隊促進者 Collaborative teaming Collaborative consulter Case manager Facilitator
- 描述：
- 來源期刊:特殊教育季刊
- 卷期:95 民94.06
- 頁次:頁16-20
- 日期：
- 20050600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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