幼兒閱讀及敘說故事之後設認知探究
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- 資料識別：
- A05021303
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 趙金婷(Chou， Jing-ting)
- 主題與關鍵字：
- 後設認知萌發 讀寫萌發 幼兒 Emergent metacognition Literacy emergent Young children
- 描述：
- 來源期刊:臺北市立師範學院學報. 教育類
- 卷期:36:1 民94.05
- 頁次:頁273-299
- 日期：
- 20050500
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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