課程改革的成功要素：以敘事探究提升教師的課程意識
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A05012128
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 周梅雀(Chou， Mei-chueh)
- 主題與關鍵字：
- 敘事探究 課程意識 課程改革 Narrative inquiry Curricular consciousness Curriculum reform
- 描述：
- 來源期刊:當代教育研究
- 卷期:13:2 民94.06
- 頁次:頁177-202
- 日期：
- 20050600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
