淺談教師分級制的功能困境與解決之道
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- 資料識別：
- A05011531
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 李振芳
- 主題與關鍵字：
- 教師分級制 專業評鑑標準 評鑑機制
- 描述：
- 來源期刊:學校行政
- 卷期:37 民94.05
- 頁次:頁196-204
- 日期：
- 20050500
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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