從創新導向之本土化觀點論經典教育的意義--大學基進經典教育論綱

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A05000212
資料類型:
期刊論文
著作者:
鄒川雄(Tsou, Chuan-shyong)
主題與關鍵字:
本土化 基進經典教育 正典的經典教育 學科規訓制度 原創性思維 經典多元主義 知識語用學 批判對話的教育 Indigenization Radical education of classics Canonical education of classics Disciplinarity Original thinking Pluralism of clsassics Pragmatics of knowledge Education of critique and dialogue
描述:
來源期刊:教育與社會研究
卷期:8 民94.01
頁次:頁1-36
日期:
20050100
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

石化工業區廢水處理廠放流水與冷卻水回...
咽喉異物感的探討
物種生態誌(2)
應用專一高效能之人類白血球功能檢驗法...
飼糧中黃麴毒素及類胡蘿蔔素對土番鴨腹...
最近中國大陸考古的新發現