行動研究與課程教學革新之間?一個行動研究者的反省

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A04004477
資料類型:
期刊論文
著作者:
黃志順(Hwang, Chi-shun)
主題與關鍵字:
理論與實踐 跨越疆界 行動研究 敘說式研究 Teachers' action research Teacher as researcher Teacher identity Educational praxis Between theory and practice
描述:
來源期刊:應用心理研究
卷期:21 民93.03
頁次:頁91-111
日期:
20040300
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

常見泌尿系統疾病之中西醫診治
明清以來學者補《元史藝文志》成果述考
比較中西抗老化藥材在神經退化性疾病之...
LCD反射式增亮膜(DBEF)之微結...
年輕成人的肝膿瘍:愛滋病毒感染的線索...
女性荷爾蒙療法與中藥科學中藥處方併用...