後設認知取向教學活動對教育學程學生教學專業化之研究
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- 資料識別：
- A04049396
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 周春美(Chou， Chun-mei) 沈健華(Shen， Chien-hus)
- 主題與關鍵字：
- 後設認知 師資培育 社會化 教學能力 Metacognition Teacher education Socialization Teaching ability
- 描述：
- 來源期刊:課程與教學
- 卷期:7:4 民93.10
- 頁次:頁43-58
- 日期：
- 20041000
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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