韓童在臺雙語學習互動情況--臺北韓僑小學個案研究
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- 資料識別：
- A04047856
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 金兌珍(Jin， Kim Tae)
- 主題與關鍵字：
- 兒童雙語教學 第二語言習得 課堂互動 可理解的語言輸入 教師語言 外國式語言 Comprehensible input Teacher talk Foreigner talk
- 描述：
- 來源期刊:華語文教學研究
- 卷期:1:2 民93.12
- 頁次:頁61-120
- 日期：
- 20041200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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