課程與實踐模式：批判取向之學校本位課程發展
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- 資料識別：
- A04032607
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 顧瑜君(Ku， Yu-chun)
- 主題與關鍵字：
- 行動研究 課程發展 學校本位課程 Action research School-based curriculum development Critical pedagogy
- 描述：
- 來源期刊:應用心理研究
- 卷期:23 民93.09
- 頁次:頁79-104
- 日期：
- 20040900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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