教師行為對發展遲緩幼兒及普通幼兒之影響效能研究
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- 資料識別：
- A04031573
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 蔡昆瀛(Tsai， Kuen-ying)
- 主題與關鍵字：
- 發展遲緩 教師行為 教師效能 融合教育 早期療育 Developmental delay Teacher behavior Teacher effectiveness Inclusion Early intervention
- 描述：
- 來源期刊:臺北市立師範學院學報. 教育類
- 卷期:35:2 民93.09
- 頁次:頁23-45
- 日期：
- 20040900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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