從建構主義看探究教學

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資料識別:
A04027168
資料類型:
期刊論文
著作者:
顏弘志(Yen, Hung-chih)
主題與關鍵字:
科學探究教學 教師知識 教師信念 教師角色 建構教學 Constructivism teaching Science inquiry teaching The teacher's role The teacher's briefs The teachers' knowledge
描述:
來源期刊:科學教育研究與發展季刊
卷期:36 民93.09
頁次:頁1-14
日期:
20040900
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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