交互教學法對國中學習障礙學生閱讀理解學習效果之研究
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- 資料識別：
- A04016732
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林佩欣(Lin， Pel-hsin) 周台傑(Chou， Tair-jye)
- 主題與關鍵字：
- 學習障礙學生 閱讀理解 交互教學法 閱讀理解策略 Students with learning disabilities Reading comprehension Reciprocal teaching Reading comprehension strategies
- 描述：
- 來源期刊:特殊教育學報
- 卷期:19 民93.06
- 頁次:頁87-122
- 日期：
- 20040600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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