高職特教班教師參與轉銜服務工作及其對專業合作態度之研究

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A04009492
資料類型:
期刊論文
著作者:
林幸台(Lin, Hsin-tai)
主題與關鍵字:
轉銜服務 專業合作 Transition services Professional collaboration
描述:
來源期刊:特殊教育研究學刊
卷期:26 民93.03
頁次:頁1-17
日期:
20040300
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

微奈米級三維全域表徵動態顯微量測
行動數位生活技術研發計畫成果與展望
利用免疫細胞吞噬活性為快速篩檢平臺評...
戰國至漢初的儒學傳承--以楚地簡帛為...
倫敦國家畫廊西歐繪畫的研究
如何妥善因應及減少慢性C型肝炎病患在...